一、 竞赛目的与目标

1. 竞赛目的

通过教具设计与制作，促进物理师范生将理论知识与教学实践相结合，培养其动手能力、创新思维及解决实际教学问题的能力；以教具为载体，引导师范生探索中学物理教学中的难点突破方法，强化课堂演示、实验设计等核心教学技能；鼓励运用信息技术（如虚拟仿真、传感器技术等）优化传统教具，体现“物理+信息技术”的跨学科融合，适应教育现代化需求；通过作品展示与交流，传播科学探究理念，激发师范生对物理教育的热爱，树立“以学生为中心”的教学价值观。以实现全面提升人才培养质量。

2. 竞赛目标

开发一批兼具科学性、实用性、趣味性的物理教具，为中学物理教学提供可推广的示范案例；发掘具有创新潜质和教学能力的优秀师范生，为其提供展示舞台，助力职业发展。

二、竞赛组委会

组    长：李贵安  王启明

副 组 长：高健智  高  霏

专家成员：李贵安 王恒通 孙 辉 岳辉吉 吴 晶  于一真  吕艳坤

秘    书：陈春娥  赵甜甜

三、竞赛内容及作品要求

 1.竞赛内容

 围绕大学及初高中物理学内容（力学、热学、电磁学、光学、近代物理等）或信息技术（传感器、嵌入式系统、虚拟仿真等）设计创新性教学实验，需体现科学性、教学适用性及安全性。

 自制或改良物理/信息技术教学用具，要求成本低、操作简便、直观生动，能解决教学难点或提升演示效果。

 2.作品要求

 科学性：符合物理原理或信息技术逻辑，无知识性错误。

 创新性：设计思路新颖，或对传统实验/教具有显著改进。

 教学性：适用于中学或大学物理课堂教学，能有效辅助教学，提升学生学习效果。

 可行性：材料易得，制作工艺合理，便于推广。

 3.提交材料

（1）项目申报书。

（2）实验/教具设计方案：为WORD及PDF格式，含原理、设计简图、步骤、在物理教学中的使用方法和效果、创新点及作者需要说明的其他内容。

（3）实物作品及演示视频（3分钟内，展示功能与操作流程）。

（4）教具申报及制作过程Vlog一份（10分钟内）。

四、竞赛报名要求及方式

1.凡我集团师范生均可报名参加。

2.报名学生，需同时填写项目申请书，鼓励同学们以小组为单位申报，每小组人数不超过5人，申报书中注明组长和各组员分工。

 3.项目申报书提交：4月16日前提交纸质版一式两份，纸质版交到学院办公室（长安校区致知楼3127），项目申报书电子版和汇总表电子版以“学号+姓名+某某教具制作申报书/汇总表”命名后发至邮箱：64138041@qq.com。

 4.设计方案、演示视频和制作过程Vlog在决赛前收，具体安排等后续通知。

 五、竞赛程序

 1.报名与初审

 时间：按照竞赛报名时间完成报名。

 形式：组织专家对申报书进行评审，对初赛作品给出点评及改进建议，评审出一般项目和重点资助项目。对于重点资助项目，学院给予一定经费支持用于购买教具制作材料。

 评分标准：方案科学性（30%）、可行性（10%）、创新性（30%）、教学价值（30%）。

 2.作品制作

 时间：初审后2周内。

 形式：以小组为单位自主开展实验设计和教具制作工作。

 评分标准：参见作品要求。

 3.决赛（公开评比与颁奖）

 时间：5月上旬

 形式：各团队通过展板、实物和视频向师生观众讲解，阐述设计思路、教学应用及改进方向。并回答评委提问（每个项目限时8分钟）。

 评委终审：由专家联合评分。

 评分标准：作品完成度（30%）、教学效果（30%）、现场表现（20%）、成本与推广性（20%）。

 4.优秀作品推广

 获奖作品纳入学院教具资源库，推荐至中学试用。对于特别突出的作品，学院将继续资助，完成教具的完善改进，支持申请专利或发表教学论文。

   六、奖励

本次竞赛设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖及“最佳创意奖”“最佳教学应用奖”等专项奖，并颁发获奖证书。

七、注意事项

参赛作品需为原创，严禁抄袭或往届作品重复参赛。

 教具制作项目申报书.docx

 教具制作大赛汇总表.xlsx

       太阳成集团tyc539

2025年4月2日